某日，我与一位朋友相邀公园溜孩子。两个孩子岁数相近，因此走得很近。溜着溜着发现公园正在办画展，我们便都凑了过去，饶有兴趣的准备带孩子们转一圈，欣赏欣赏！ 

我们走到一副画面前，两位小朋友开始不解的问起来。“这是画的什么啊，五颜六色怪怪的？”，看完不到2秒就欲离开。于是我试着引导，走到另一副画面前，你们看这像什么？孩子们瞥了一下，像树；又走到另一副面前说，像山，就又走开了。我和朋友对视了一下，无可奈何，朋友摇了摇头说，只怪做父母的不懂绘画，欣赏不了，也不知道怎么引导啊！ 

走到出门口时，发现一对父女也在欣赏，女孩看上去与自家孩子差不多大，只见女孩拉着父亲指着画说，爸爸你看，这幅人物画画的好精细啊，看她的表情好生动，一看就知道画里的这个人是很幸福。 

于是我也凑了过去，画确实很清晰，人物表情很到位。近看，画上面还有行小字：结婚10周年记录，署名是永远爱你的老公。

我平时喜欢播放一些古典音乐。

从女儿还没出生到她开始学会走路说话，都会放给她一起听。女儿也愿意和我一起听，我也会告诉女儿不同乐器的声音：这个是钢琴的声音，这个是吉他的声音。女儿好像听明白了，点点头。 一到她熟悉的声音，她会很大声的告诉我，爸爸，这个是钢琴的声音、吉他的声音，我会鼓励她，因为她能分辨出声音来。 

有一次路过一家乐器行，我突发奇想的带女儿走了进去，找到一把吉他，用手拨动了一下，告诉女儿，这个是什么，女儿兴奋的告诉我，这个是吉他的声音。从只听到声音，到看到实物，女儿眼中充满了好奇与兴趣，她有点兴奋的爱不释手。这个时候店员走了过来，先生，我们针对您女儿这个年龄段有吉他入门班，看您女儿有这方面兴趣，要不要报一个入门班？我问女儿，要不要学。女儿很认真的点头，愿意。 

练习比较辛苦，每次的接送我都亲自陪伴。女儿也努力的坚持下来。随着女儿的练习，从曲子的节拍，到曲子的机构、声部的分配，表现的主题等等，都能给她带来了很多不一样的新大陆。 

有一次开车外出，音响播放了一首脍炙人口的流行歌曲。女儿听了一遍对我说，爸爸，我能弹出来。于是，在她的弹奏下，我听到了一个属于女儿吉他版的演奏。 

我很好奇的问女儿，为什么听一篇就能弹出来，还这么好听呢？女儿笑着告诉我，这是秘密。好吧，也许在音乐面前人人都是观众，只是分了普通与更好的区别！

就像周杰伦说为什么所有流行音乐副歌几乎一样那样，有一定音乐训练的人，他们比普通人对音乐的赏识是很不一样，他们看到的跟普通人看到的是不一样的风景。