最近，中国青少年研究中心的专家孙晓云指出：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益。

孩子小时是培养习惯的最佳时期，是保证其学习、生活的重要方面，师说学校管理系统建议，家长要从以下方面去培养孩子的好习惯呢？

1、培养孩子做家务的习惯

专家说，爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的失业率为1:15，犯罪率为1:10。

这个数据很让人震惊，但仔细一想，又是有道理的，因为孩子会做家务有很多好处：

承担家务是培养孩子责任心的最好方式，使得孩子觉得能够帮助别人，从而变得自信，性格比较阳光，会培养与人交往的能力，有很强的独立性，遇到事有主见。同时做家务过程中，动手能力会很强，比如归纳整理自己的玩具、餐具和阅读本，时间一长，孩子做事会在效率上有所提升，这对于他的学习也会有帮助，比如认真按时完成作业、起床不会拖沓等。

可以让孩子做的家务：整理物品，比如整理书，浇花、照顾宠物，帮家里跑腿买东西，摆放餐具、洗碗筷，打扫卫生，买菜做饭，男孩子帮妈妈拎包、拿行李。

那么，如何培养孩子做家务的能力？

首先，在让孩子做家务之前，我们要跟孩子友好协商，孩子承担的家务要分工明确、周期固定，比如每天晚上扔垃圾。

其次，对孩子无法承担的家务，我们不必苛求，如果想引导孩子去做，那就需要父母做耐心示范，不要急切要求，更不能说孩子，比如，你怎么这么笨。

最后，在孩子做家务的过程中，我们要经常表扬孩子，还可以提供适当奖励。比如孩子洗了水果端到你面前，你要说声谢谢，至于奖励，不建议用物质奖励，可以告诉孩子，他做了多少家务就可以换取多少自己玩耍的时间。

2、培养孩子的条理性

每天的时间是固定的，事情比较多，一旦孩子没有条理性，势必会造成手忙脚乱。

培养孩子的条理性，可以从整理书包、书桌、书柜、房间、电脑开始。

在孩子条理性的培养上，学校管理系统认为可以这么做：

在一周的某天，让孩子把书包里的东西分门别类，整理所需和不需的；整理房间，包括内部的书桌、书柜、电脑，让孩子把房间各个角落的东西都可以有条理地归置，书桌清理干净，书柜中的书籍按照自己的阅读习惯合理摆放，同时如果孩子已经开始用电脑，也要让孩子学会归纳电脑上的文件，比如分成常用的、不常用的。

3、培养孩子的时间观念

有时家长会反映，孩子做作业的时间很慢，老磨蹭，导致晚上休息晚、早上起床困难。

这个问题在很多孩子身上都有体现，多数是因为孩子没有时间观念。

那么，时间观念怎么培养呢？培训学校管理系统建议注意2点：

①一次只做一件事

一次做一件事，比如玩就是玩、写作业就是写作业，不要边玩边写作业，这样可以让孩子集中精力去做一件事，效率也高。

②在有限时间内干某件事

要培养孩子的时间观念，就要通过时间点去限制孩子，比如今天写作业需要1个小时，写作业的过程中，家长要友好提醒孩子注意时间，孩子就会有紧迫感，时间长了，孩子就会逐渐意识到，干什么事情都要有时间限制，进而培养孩子的时间观念。

4、培养孩子体育锻炼的习惯

有家长说，体育锻炼也算一种习惯吗？

是的，如果一个孩子从小养成固定锻炼的习惯，对孩子以后的成长会有太多益处，比如乐观心态、懂得主动解决问题。

那怎样让孩子形成爱好锻炼的习惯？

最好的办法就是每周固定2-3次，父母带孩子去户外锻炼，强度不要大，父母关注的重点是孩子对哪像运动感兴趣，确定之后，在接下来的锻炼时间里，就尽量带孩子去做他喜欢的户外运动，这样就比较好培养他的习惯。

5、培养孩子价值输出的习惯

在日常的家庭教育中，价值输出的习惯是很多家长会忽略的。

什么叫价值输出的习惯？

我们可以从学习的三个环节上去理解：

首先，是输入信息的速度，比如听、看，这都传达出信息输入的速度问题，这个是很重要的，它决定了孩子能够用多久去消化所接触到的知识，对学习能力的提升，帮助很大。

其次，是信息转化为知识的效率。有些孩子不止看书的时间很快，而且能够把看到的信息内化为自己的知识。

最后，是语言和文字表达的能力。

这个如何训练呢？

在孩子比较小的时候，就可以给其报作文班和口才班，让孩子多写、多练，单纯依赖学校课上写作文远远不够。有的家长说，孩子语文成绩很好，但作文就是写不好，这就是孩子在语言、文字表达上的能力还不行。

当然，如果家长选择不报班，那就在平时，让孩子多说，比如讲学校好玩的事情。

6、培养孩子学习方面的习惯

这个习惯，也就是告诉孩子，做任何事都有方法，一旦在学习上碰到难题，要学会去思考。

它主要包括寻找学习方法的习惯、手机错题的习惯、对知识进行整理归类的习惯。

寻找学习方法的习惯，就是帮助孩子找到适合自己的学习之道，有时候我们发现一个孩子很聪明，但是考试总是不在预期，多半是因为孩子学习方法不对。

要培养这个习惯，就需要父母多与孩子的老师交流，了解孩子在学习上遇到的困难，同时在孩子写作业的过程中，家长要适度给予引导，

收集错题的习惯，这个具体怎么做呢？

就是父母要跟孩子约定，到周末就把一周的错题重做一遍，考试之前，把错题进行复习就可以，不需要做无数的试卷。

对知识进行整理和归类的习惯的培养，需要家长在平时引导孩子拿到一本书，先看整体包括的章节和层次，做到心中有数，时间长了，孩子就渐渐养成整理和归类知识的能力。

说了6点孩子需要去培养的好习惯，那么在培养过程中，家长该如何去做呢？师说学校管理系统认为：

1、家长以身作则

举个例子，要培养孩子的时间观念，家长必须以身作则，在孩子面前，你必须是准时、不拖沓，给孩子一个榜样去学习。

2、制定游戏规则

孩子格子习惯的培养，需要规则去约束，这个规则既不能太松、也不能太紧，学习与娱乐的时间必须分配好，同时，游戏规则一旦确定，就不要轻易突破，并在养成过程中，与孩子一起坐到持续努力。

孩子形成好的习惯，他的自律性就强，生活、学习方面也更加乐观、积极，我们都不希望孩子输在起跑线上，师说学校管理系统提问：那是不是我们也该在努力为孩子创造好的生活与学习环境的同时，给孩子养成一个好习惯呢？